Даже в режиме экономии российские компании не сворачивают развитие сотрудников. Заложить бюджет на обучение и развитие персонала в 2026 году планируют 69% работодателей, показало исследование Русской Школы Управления. При этом само обучение становится избирательнее.
Бизнес всё реже видит в обучении универсальную льготу для всех и всё чаще связывает его с конкретными задачами, среди них эффективность команд, качество клиентского сервиса, развитие управленцев, производственные процессы и внедрение ИИ. Инвестиции смещаются к ключевым функциям, дефицитным специалистам, руководителям и командам, от которых зависят стратегические задачи. На первый план выходит не количество пройденных курсов, а практическая применимость знаний.
Самым востребованным направлением стала работа и коммуникации в команде, его выбрали 46% компаний. Следом идут работа с клиентами (44%), менеджмент и управление проектами, а также обучение производственного персонала (по 40%), личная эффективность сотрудников (39%) и развитие навыков продаж (36%). Отдельным направлением становится обучение работе с ИИ-инструментами, его планируют 33%.
Отдельная тема исследования — развитие управленцев. Необходимость обучать топ-менеджмент признают 75% компаний, однако системные лидерские программы реализованы лишь у 39%. Разрыв между признанием важности и реальной практикой показывает, что развитие руководителей остаётся сложной задачей, ведь такие программы требуют больших вложений, а их эффект не всегда удаётся быстро измерить привычными показателями. В среднем на обучение управленцев компании тратят около 645 тыс. рублей в год.
Всё чаще компании выбирают сочетание очного и онлайн-обучения, смешанный формат используют 71% работодателей. Онлайн удобен для регулярных программ и распределённых команд, а очные занятия лучше подходят для практических интенсивов, разбора сложных кейсов и отработки навыков с обратной связью. Такая модель позволяет встроить развитие в рабочий график без долгого отрыва сотрудников от задач.
Корпоративное обучение в целом движется в сторону большей адресности. Вместо единых программ для всех компании собирают решения под конкретные роли, команды и бизнес-задачи, а само обучение всё теснее привязывают к рабочим результатам. Для бизнеса 2026 года это уже не разовая HR-инициатива, а инструмент, который помогает удерживать и развивать сотрудников, повышать качество управления и быстрее адаптировать команды к новым требованиям.
Источник: https://uprav.ru/blog/korporativnoe-obuchenie-v-2026-godu-vo-chto-kompanii-gotovy-vkladyvatsya/
Бизнес всё реже видит в обучении универсальную льготу для всех и всё чаще связывает его с конкретными задачами, среди них эффективность команд, качество клиентского сервиса, развитие управленцев, производственные процессы и внедрение ИИ. Инвестиции смещаются к ключевым функциям, дефицитным специалистам, руководителям и командам, от которых зависят стратегические задачи. На первый план выходит не количество пройденных курсов, а практическая применимость знаний.
Самым востребованным направлением стала работа и коммуникации в команде, его выбрали 46% компаний. Следом идут работа с клиентами (44%), менеджмент и управление проектами, а также обучение производственного персонала (по 40%), личная эффективность сотрудников (39%) и развитие навыков продаж (36%). Отдельным направлением становится обучение работе с ИИ-инструментами, его планируют 33%.
Отдельная тема исследования — развитие управленцев. Необходимость обучать топ-менеджмент признают 75% компаний, однако системные лидерские программы реализованы лишь у 39%. Разрыв между признанием важности и реальной практикой показывает, что развитие руководителей остаётся сложной задачей, ведь такие программы требуют больших вложений, а их эффект не всегда удаётся быстро измерить привычными показателями. В среднем на обучение управленцев компании тратят около 645 тыс. рублей в год.
Всё чаще компании выбирают сочетание очного и онлайн-обучения, смешанный формат используют 71% работодателей. Онлайн удобен для регулярных программ и распределённых команд, а очные занятия лучше подходят для практических интенсивов, разбора сложных кейсов и отработки навыков с обратной связью. Такая модель позволяет встроить развитие в рабочий график без долгого отрыва сотрудников от задач.
Корпоративное обучение в целом движется в сторону большей адресности. Вместо единых программ для всех компании собирают решения под конкретные роли, команды и бизнес-задачи, а само обучение всё теснее привязывают к рабочим результатам. Для бизнеса 2026 года это уже не разовая HR-инициатива, а инструмент, который помогает удерживать и развивать сотрудников, повышать качество управления и быстрее адаптировать команды к новым требованиям.
Источник: https://uprav.ru/blog/korporativnoe-obuchenie-v-2026-godu-vo-chto-kompanii-gotovy-vkladyvatsya/