В цифровую профессию чаще всего приходят через самостоятельное обучение. Главным фактором входа в диджитал самообразование назвали 37% специалистов, ещё 25% выбрали стажировку или обучение на рабочем месте, а 15% профильную программу в вузе, колледже или техникуме. Исследование провели бесплатная школа цифровых технологий «Школа 21» и платформа для карьерного развития «Эйч».
Большинство начали цифровую карьеру молодыми. Первую оплачиваемую работу до 25 лет получили 74% опрошенных, среди них 5% были младше 18 лет, 27% в возрасте от 18 до 20 лет и ещё 42% от 21 года до 24 лет.
Путь в профессию не всегда был прямым. Перед началом работы в диджитале 48% специалистов учились в вузе, 36% были заняты в другой сфере, а 3% перешли на цифровую должность внутри своей организации.
Первая и последующая работа у многих не были связаны с программированием. Около 28% начали карьеру в интернет-маркетинге, рекламе или PR, 19% в создании контента, SMM, копирайтинге или медиапроизводстве. Разработкой сайтов, приложений и ПО занимались 11%, дизайном 8%, кибербезопасностью, ИТ-поддержкой или цифровой инфраструктурой 7%, а управлением продуктами и проектами 6%.
Главной сложностью при поиске первой работы стали требования работодателей к опыту, с ними столкнулись 25%. Ещё 16% не хватало уверенности в своих силах, 10% не могли найти подходящие вакансии для начинающих, а на недостаток профессиональных навыков указали 8%, то есть вдвое меньше, чем на неуверенность в себе. У 14% существенных трудностей не возникло.
Поиск первой работы у большинства не затянулся. Менее месяца он занял у 19%, от одного до двух месяцев у 26%, от трёх до четырёх у 20%. Четверти специалистов хватило от одного до пяти откликов, а 18% получили предложение другим путём и на вакансии не откликались. Поддержкой на этом этапе для части участников стал наставник, и там, где он был, эту роль для 51% выполнял руководитель или коллега, для 29% друг, знакомый или родственник, для 17% опытный специалист из цифровой сферы.
Чаще всего наставник помогал разбирать сложные задачи, об этом сказали 43%. Ещё 31% получили рекомендации по развитию навыков, 26% знакомство с работодателем или рекомендацию, 20% обратную связь по проектам и кейсам, а 16% помощь в подготовке к собеседованиям. Здесь можно было выбрать несколько вариантов ответа.
Онлайн-опрос провели «Школа 21» и «Эйч», анкету прошли 1340 российских специалистов цифровой сферы. Проценты рассчитаны отдельно для фактической базы каждого вопроса и округлены до целых.
Источник: https://biz.cnews.ru/news/line/2026-09-21_37_spetsialistov_nazvali_samoobrazovanie
Большинство начали цифровую карьеру молодыми. Первую оплачиваемую работу до 25 лет получили 74% опрошенных, среди них 5% были младше 18 лет, 27% в возрасте от 18 до 20 лет и ещё 42% от 21 года до 24 лет.
Путь в профессию не всегда был прямым. Перед началом работы в диджитале 48% специалистов учились в вузе, 36% были заняты в другой сфере, а 3% перешли на цифровую должность внутри своей организации.
Первая и последующая работа у многих не были связаны с программированием. Около 28% начали карьеру в интернет-маркетинге, рекламе или PR, 19% в создании контента, SMM, копирайтинге или медиапроизводстве. Разработкой сайтов, приложений и ПО занимались 11%, дизайном 8%, кибербезопасностью, ИТ-поддержкой или цифровой инфраструктурой 7%, а управлением продуктами и проектами 6%.
Главной сложностью при поиске первой работы стали требования работодателей к опыту, с ними столкнулись 25%. Ещё 16% не хватало уверенности в своих силах, 10% не могли найти подходящие вакансии для начинающих, а на недостаток профессиональных навыков указали 8%, то есть вдвое меньше, чем на неуверенность в себе. У 14% существенных трудностей не возникло.
Поиск первой работы у большинства не затянулся. Менее месяца он занял у 19%, от одного до двух месяцев у 26%, от трёх до четырёх у 20%. Четверти специалистов хватило от одного до пяти откликов, а 18% получили предложение другим путём и на вакансии не откликались. Поддержкой на этом этапе для части участников стал наставник, и там, где он был, эту роль для 51% выполнял руководитель или коллега, для 29% друг, знакомый или родственник, для 17% опытный специалист из цифровой сферы.
Чаще всего наставник помогал разбирать сложные задачи, об этом сказали 43%. Ещё 31% получили рекомендации по развитию навыков, 26% знакомство с работодателем или рекомендацию, 20% обратную связь по проектам и кейсам, а 16% помощь в подготовке к собеседованиям. Здесь можно было выбрать несколько вариантов ответа.
Онлайн-опрос провели «Школа 21» и «Эйч», анкету прошли 1340 российских специалистов цифровой сферы. Проценты рассчитаны отдельно для фактической базы каждого вопроса и округлены до целых.
Источник: https://biz.cnews.ru/news/line/2026-09-21_37_spetsialistov_nazvali_samoobrazovanie