В начале трудовой карьеры выпускники практически в равной мере испытывают недостаток как hard-skills (непосредственно профессиональные навыки), так и soft-skills (личные качества, необходимые для работы).
Чаще всего для выполнения основных обязанностей на первой работе вчерашним студентам не хватает профессиональных или технических навыков (так ответили 26% опрошенных), стрессоустойчивости (22%), навыков использования профессиональной документации (21%), умения брать на себя ответственность и способности работать в режиме многозадачности (по 17%), коммуникативных навыков (14%), а также навыков поиска новых идей (13%).
42% респондентов выбрали по 2–3 недостающих навыка. Выпускники из сфер здравоохранения, педагогических наук, экономики и управления, сельского хозяйства, инженерного дела, юриспруденции, естественных и гуманитарных наук отметили больше двух навыков.
Источник: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/03/28/1028430-vipusknikam-rossiiskih-vuzov-ne-hvataet-soft-skills
Чаще всего для выполнения основных обязанностей на первой работе вчерашним студентам не хватает профессиональных или технических навыков (так ответили 26% опрошенных), стрессоустойчивости (22%), навыков использования профессиональной документации (21%), умения брать на себя ответственность и способности работать в режиме многозадачности (по 17%), коммуникативных навыков (14%), а также навыков поиска новых идей (13%).
42% респондентов выбрали по 2–3 недостающих навыка. Выпускники из сфер здравоохранения, педагогических наук, экономики и управления, сельского хозяйства, инженерного дела, юриспруденции, естественных и гуманитарных наук отметили больше двух навыков.
Источник: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/03/28/1028430-vipusknikam-rossiiskih-vuzov-ne-hvataet-soft-skills